경계성지능과 ADHD: 이해와 치료 방법

 

아이들이 성장하면서 부모님들은 자녀의 발달 상태에 대한 관심이 커집니다. 그중에서도 경계성지능(Borderline Intelligence)과 ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)는 어린이 발달에 있어 중요한 주제로, 이 두 가지 상태의 특성을 이해하고 적절히 지원하는 것이 필요합니다. 이번 글에서는 경계성지능과 ADHD에 대한 정의, 진단 방법, 특징, 차이점, 그리고 치료 방안에 대해 자세히 살펴보겠습니다.

1. 경계성지능이란?

경계성지능은 말 그대로 '경계'에 있는 지능 상태를 의미합니다. 흔히 '지능'에 대해 이야기할 때 장애라는 말을 쉽게 떠올리지만, 경계성지능은 발달 과정 중 정상 범위에 있는 상태로 볼 수 있습니다. 단지, 사회 생활이나 학업에 있어 일부 어려움을 겪을 수 있기에 조기 발견과 꾸준한 지원이 중요합니다.

경계성지능 테스트 방법

경계성지능을 평가할 때는 주로 웩슬러 지능검사를 사용하며, 지능지수(IQ)가 70~84 사이일 때 이를 경계성지능으로 분류합니다. 70 이하는 지적 장애, 85 이상은 정상 지능으로 평가됩니다.

경계성지능의 특징

경계성지능을 가진 아이들은 보통 초등학교 3학년 이후부터 특징이 드러납니다. 그전에는 착하고 조용한 아이라는 인식을 받을 수 있습니다. 다음은 주요 특징입니다:

1. 인지 능력: 시각적, 청각적 자극을 통해 결론을 내리고 사고하는 것이 어려워 특정 상황에서 판단과 결정을 힘들어합니다. 특히 청각 집중력이 떨어져 대화를 이해하는 데 어려움이 있을 수 있습니다.
2. 사회성: 친구들과 어울리는 데 어려움을 겪습니다. 상대적으로 반응이 늦어 또래 관계를 형성하기 힘들며, 대신 어른들에게 의지하려는 경향이 있습니다.
3. 의사소통: 기본적인 어휘력과 이해력이 부족하여 자신의 생각을 표현하는 데 서툴 수 있습니다. 명확한 표현이 어려워 소통에 어려움을 겪을 가능성이 큽니다.

2. ADHD란?

ADHD는 '주의력 결핍 과잉행동장애'를 의미하며, 주의력 결핍과 과잉 행동이라는 두 가지 증상을 포함합니다. ADHD의 경우, 아이의 일관된 행동 관찰이 필요하며 단순한 한 번의 테스트로는 진단되지 않습니다. 집, 학교, 병원에서의 지속적 관찰을 통해 증상을 확인하고 진단이 이루어집니다.

ADHD의 특징

ADHD는 크게 세 가지 주요 특징을 가지고 있습니다:

1. 주의력 결핍: 좋아하는 일에는 몰두하지만, 관심이 없는 활동에는 쉽게 흥미를 잃고 주의를 돌리는 경향이 있습니다. 따라서, 숙제나 공부와 같은 필수적인 활동에 집중하는 데 어려움을 겪습니다.
2. 과잉 행동: 목적 없는 활동을 자주 하는데, 손발을 가만히 두지 못하고 지속적으로 움직이거나 불필요한 말과 행동을 하는 경우가 많습니다.
3. 충동성: 자기 통제 능력이 낮아 타인의 말을 듣지 않고 자신의 생각만 고집하는 경향이 있습니다. 줄을 서거나 기다리는 상황에서도 충동적으로 앞서려 하는 행동을 보일 수 있습니다.
4. 사회성: ADHD의 주의력 결핍, 과잉 행동, 충동성으로 인해 다른 사람과의 원활한 소통이 어려워 사회적 관계 형성에 문제가 생길 수 있습니다.

3. 경계성지능과 ADHD의 차이점

경계성지능과 ADHD는 겉으로는 비슷한 양상을 보일 수 있지만, 각 상태의 본질적인 차이가 존재합니다.

• 학업 성취도: 경계성지능을 가진 아이들은 학업 성취도가 낮을 수 있으며, 주로 인지 능력의 한계로 인해 어려움을 겪습니다. 반면 ADHD를 가진 아이들은 성적이 좋지 않지만 이는 지능의 문제라기보다는 자신이 선호하지 않는 활동에 집중하기 어려워서 발생하는 문제입니다.
• 지능 수준: ADHD의 경우 지능이 정상 수준이거나 높은 경우도 있으며, 경계성지능과 달리 충분한 학습 능력을 가지고 있지만 자기 조절력 부족이 어려움을 야기합니다.

4. 경계성지능과 ADHD의 치료 방법

이 두 가지 상태 모두 조기 발견과 지속적인 치료를 통해 일상생활에서 큰 문제 없이 성장할 수 있습니다.

경계성지능의 치료 방법

경계성지능을 가진 아이들은 생활 전반에 걸쳐 인지 능력을 강화하는 교육과 훈련이 중요합니다. 특히 학습에 있어 부모와 교사의 지속적인 지원이 필요합니다. 반복적인 행동과 설명을 통해 아이의 이해를 돕고, 학습의 재미와 성취감을 느낄 수 있도록 격려해 주는 것이 중요합니다.

• 일상 생활: 부모가 일관성 있는 행동을 보여주고, 아이가 이를 따라 할 수 있도록 자세히 설명하고 시도하게 돕는 것이 효과적입니다.
• 학습 지원: 학습에서 꾸준히 참여하도록 돕고, 성취감을 느낄 수 있도록 작은 목표를 세워 차근차근 이룰 수 있도록 지원합니다.

ADHD의 치료 방법

ADHD는 자기조절력을 기를 수 있는 훈련이 필요하며, 부모의 양육 방식이 큰 영향을 미칩니다. 또한 약물 치료를 고려할 수 있으며, 만 6세 이후 ADHD 진단을 받았다면 보험 적용도 가능합니다. 약물 치료와 함께 보호자의 이해와 꾸준한 지지가 이루어지면 충분히 일반적인 생활이 가능해집니다.

• 약물 치료: 필요시 전문의와 상의하여 약물 치료를 병행할 수 있으며, 행동 관찰과 상담을 통해 점진적인 개선을 도모합니다.
• 행동 관리: 자녀가 상황에 맞게 자기 통제력을 기를 수 있도록 도와주고, 목표 달성을 위한 체계적인 보상을 제공해 스스로 조절할 수 있도록 돕습니다.

5. 조기 발견과 적극적인 개입의 중요성

경계성지능과 ADHD 모두 조기에 발견하여 적극적으로 개입한다면 일상생활에 큰 문제 없이 성장할 수 있습니다. 만약 자녀가 이러한 특성을 보인다면 혼자 판단하기보다는 전문가와 상담하고, 정확한 진단을 받는 것이 필요합니다. 올바른 접근과 이해로 아이의 가능성을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 부모의 역할이며, 이것이 아이에게 큰 힘이 될 것입니다.
자녀의 발달에 대한 궁금증이 생긴다면, 부담 없이 전문가와의 상담을 받아보세요. 아이의 잠재력을 이해하고, 성장에 필요한 지원을 하는 것은 자녀의 행복한 미래를 여는 첫걸음이 될 것입니다.